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1.
In. Ministerio de Salud de Argentina-MSALARG. Comisión Nacional Salud Investiga. Becas de investigación Ramón Carrillo - Arturo Oñativia: anuario 2010. Buenos Aires, Ministerio de Salud, 2012. p.56-57. (127595).
Monografia em Inglês, Espanhol | BINACIS | ID: bin-127595

RESUMO

INTRODUCCION: La investigación acerca de las motivaciones y preferencias de los profesionales del sistema de salud tiene escaso desarrollo en Argentina. Sin embargo, cualquier reforma que se quiera proyectar debe tener en cuenta que se trata de un sistema de personas que atienden a personas, y que es el sector en el cual mayor representación tiene los trabajadores que provienen de universidades.OBJETIVO: Describir los factores que influyen en los estudiantes a la hora de realizar la elección para completar su formación, con particular referencia a especialidades críticas en la Argentina: Clínica médica, Medicina general, Medicina comunitaria o familiar, Medicina sanitaria, Salud pública o Epidemiología, Neonatología, Traumatología, Psiquiatría, Anestesiología, Oftalmología y Geriatría.METODOS: Entre mayo de 2010 y mayo de 2011 se aplicó una encuesta estructurada a una muestra de 500 estudiantes de Medicina en el nivel de grado, seleccionados al azar en un muestreo por conglomerados del universo de estudiantes de todas las universidades públicas y privadas e institutos universitarios del país.RESULTADOS: Un alto porcentaje de estudiantes se manifestó dispuesto a completar su formación en especialidades tales como Medicina comunitaria o familiar, por un lado, y Medicina sanitaria, Salud pública o Epidemiología, por el otro. En ambos casos, más de un tercio de los estudiantes afirmó que había una alta probabilidad de que eligiera esas especialidades. También se observó una alta disposición a ejercer la medicina en el sector público, incluso en centros de atención primaria. La disposición a ejercer la profesión en localidades pequeñas y áreas rurales fue significativamente inferior, excepto en los alumnos de menor nivel socioeconómico.CONCLUSIONES: Una política de planificación de recursos humanos orientada a los actuales estudiantes de Medicina podría lograr resultados categóricos en pocos años.


INTRODUCTION: The research about motivations and preferences of health system professionals has scarce development in Argentina. Nevertheless, any reform should keep in mind that it is a system of people caring for people, and the sector with the highest proportion of workers from universities.OBJECTIVE: To describe factors influencing on students when they choose how to complete their education, particularly regarding some critical specialties in Argentina: Clinic, General Medicine, Community or Family Medicine, Public Health or Epidemiology, Neonatology, Traumatology, Psychiatry, Anaesthesiology, Ophthalmology, and Geriatrics.METHODS: Between May 2010 and May 2011, a structured survey was applied to a sample of 500 students of Medicine, randomly selected in a cluster sampling of the universe of all public and private universities as well as university institutes in Argentina.RESULTS: A high percentage of the students was disposed to complete their education in specialties such as Community or Family Medicine, on one hand, and Public Health or Epidemiology, on the other hand. In both cases, more than one third of the students said that it was highly probable that they would choose these specialties. The disposition to work in the public sector or in centers of primary care was also high. The disposition to work in small towns and rural areas was significantly lower, except in studets of low socioeconomic level.CONCLUSIONS: A human resources policy oriented towards students of Medicine is likely to achieve important results within a few years.


Assuntos
Estudantes de Medicina , Estudantes de Medicina/estatística & dados numéricos , Educação Profissionalizante , Capacitação Profissional , Saúde Pública , Argentina
2.
In. Ministerio de Salud de Argentina-MSALARG. Comisión Nacional Salud Investiga. Becas de investigación Ramón Carrillo - Arturo Oñativia: anuario 2010. Buenos Aires, Ministerio de Salud, 2012. p.134-135. (127557).
Monografia em Inglês, Espanhol | BINACIS | ID: bin-127557

RESUMO

INTRODUCCION: Entre mayo de 2010 y mayo de 2011 se aplicó en hospitales públicos y centros de atención primaria de toda la Argentina una encuesta estructurada a una muestra de 300 médicos graduados menores de 35 años de edad, que sirvió para comparar sus opiniones con las de los estudiantes de medicina, relevadas en otra encuesta similar.OBJETIVO: Describir los factores que influyen en los médicos jóvenes al elegir las especialidades para completar su formación, con particular referencia a las especialidades consideradas críticas en Argentina: Clínica Médica, Medicina General, Medicina Comunitaria o Familiar, Medicina Sanitaria, Salud Pública o Epidemiología, Neonatología, Traumatología, Psiquiatría, Anestesiología, Oftalmología y Geriatría. Además, se procuró determinar el grado de adecuación entre las prioridades establecidas por las instituciones rectoras del sistema y las preferencias de los médicos jóvenes respecto a la localidad y al espacio institucional en los que aceptarían ejercer su profesión.METODOS: Se realizó una selección al azar en un muestreo por conglomerados, teniendo en cuenta el universo de profesionales que trabajan en establecimientos asistenciales del subsector público en todo el territorio argentino.RESULTADOS: En comparación con los estudiantes, los médicos ya graduados manifestaron una menor disposición a completar su formación en especialidades tales como Medicina Comunitaria o Familiar, Medicina Sanitaria, Salud Pública o Epidemiología. Sin embargo, un alto porcentaje de médicos afirmó que aún hay una alta probabilidad de que elijan estas especialidades para completar su formación.CONCLUSIONES: Una política adecuada de planificación de recursos humanos, orientada a los médicos jóvenes o incluso a los actuales estudiantes de Medicina, podría lograr en pocos años resultados categóricos a la hora de orientar sus elecciones hacia las necesidades de recursos humanos en el país.


INTRODUCTION: Between May of 2010 and May of 2011, a structured survey was conducted with a sample of 300 doctors younger than 35 years of age working in public hospitals and primary care centers throughout Argentina. It was used to compare their views with those of medical students included in a similar survey.OBJECTIVE: To describe factors influencing the selection of specialties to complete medical education of young doctors, mainly regarding critical specialties in Argentina: Clinical Medicine, General Medicine, Community or Family Medicine, Public Health or Epidemiology, Neonatology, Traumatology, Psychiatry, Anesthesiology, Ophthalmology, and Geriatrics. Besides, the study intended to determine the degree of adequacy between the priorities established by public institutions and the preferences of young doctors, regarding the place and the institutional space where they would exercise the profession.METHODS: The physicians were randomly selected in a conglomerate sample, taking into account the universe of professionals employed at the public subsector thourghout Argentina.RESULTS: In comparison with studets, graduated doctors showed less interest in completing the education through specialties such as Community or Family Medicine, Public Health, or Epidemiology. However, a high percentage of them still said they would probably choose these specialties.CONCLUSIONS: An adequate policy for human resource planning, oriented towards both young doctors and students of medicine, might achieve good results in a few years and match choices to the needs of the country.


Assuntos
Prática Profissional , Capacitação Profissional , Educação Médica , Planejamento em Saúde , Argentina , Saúde Pública
3.
In. Ministerio de Salud de Argentina-MSALARG. Comisión Nacional Salud Investiga. Becas de investigación Ramón Carrillo - Arturo Oñativia: anuario 2010. Buenos Aires, Ministerio de Salud, 2012. p.56-57. (127614).
Monografia em Inglês, Espanhol | ARGMSAL | ID: biblio-992196

RESUMO

INTRODUCCION: La investigación acerca de las motivaciones y preferencias de los profesionales del sistema de salud tiene escaso desarrollo en Argentina. Sin embargo, cualquier reforma que se quiera proyectar debe tener en cuenta que se trata de un sistema de personas que atienden a personas, y que es el sector en el cual mayor representación tiene los trabajadores que provienen de universidades.OBJETIVO: Describir los factores que influyen en los estudiantes a la hora de realizar la elección para completar su formación, con particular referencia a especialidades críticas en la Argentina: Clínica médica, Medicina general, Medicina comunitaria o familiar, Medicina sanitaria, Salud pública o Epidemiología, Neonatología, Traumatología, Psiquiatría, Anestesiología, Oftalmología y Geriatría.METODOS: Entre mayo de 2010 y mayo de 2011 se aplicó una encuesta estructurada a una muestra de 500 estudiantes de Medicina en el nivel de grado, seleccionados al azar en un muestreo por conglomerados del universo de estudiantes de todas las universidades públicas y privadas e institutos universitarios del país.RESULTADOS: Un alto porcentaje de estudiantes se manifestó dispuesto a completar su formación en especialidades tales como Medicina comunitaria o familiar, por un lado, y Medicina sanitaria, Salud pública o Epidemiología, por el otro. En ambos casos, más de un tercio de los estudiantes afirmó que había una alta probabilidad de que eligiera esas especialidades. También se observó una alta disposición a ejercer la medicina en el sector público, incluso en centros de atención primaria. La disposición a ejercer la profesión en localidades pequeñas y áreas rurales fue significativamente inferior, excepto en los alumnos de menor nivel socioeconómico.CONCLUSIONES: Una política de planificación de recursos humanos orientada a los actuales estudiantes de Medicina podría lograr resultados categóricos en pocos años.


INTRODUCTION: The research about motivations and preferences of health system professionals has scarce development in Argentina. Nevertheless, any reform should keep in mind that it is a system of people caring for people, and the sector with the highest proportion of workers from universities.OBJECTIVE: To describe factors influencing on students when they choose how to complete their education, particularly regarding some critical specialties in Argentina: Clinic, General Medicine, Community or Family Medicine, Public Health or Epidemiology, Neonatology, Traumatology, Psychiatry, Anaesthesiology, Ophthalmology, and Geriatrics.METHODS: Between May 2010 and May 2011, a structured survey was applied to a sample of 500 students of Medicine, randomly selected in a cluster sampling of the universe of all public and private universities as well as university institutes in Argentina.RESULTS: A high percentage of the students was disposed to complete their education in specialties such as Community or Family Medicine, on one hand, and Public Health or Epidemiology, on the other hand. In both cases, more than one third of the students said that it was highly probable that they would choose these specialties. The disposition to work in the public sector or in centers of primary care was also high. The disposition to work in small towns and rural areas was significantly lower, except in studets of low socioeconomic level.CONCLUSIONS: A human resources policy oriented towards students of Medicine is likely to achieve important results within a few years.


Assuntos
Capacitação Profissional , Educação Profissionalizante , Estudantes de Medicina , Estudantes de Medicina/estatística & dados numéricos , Argentina , Saúde Pública
4.
In. Ministerio de Salud de Argentina-MSALARG. Comisión Nacional Salud Investiga. Becas de investigación Ramón Carrillo - Arturo Oñativia: anuario 2010. Buenos Aires, Ministerio de Salud, 2012. p.134-135. (127614).
Monografia em Inglês, Espanhol | ARGMSAL | ID: biblio-992234

RESUMO

INTRODUCCION: Entre mayo de 2010 y mayo de 2011 se aplicó en hospitales públicos y centros de atención primaria de toda la Argentina una encuesta estructurada a una muestra de 300 médicos graduados menores de 35 años de edad, que sirvió para comparar sus opiniones con las de los estudiantes de medicina, relevadas en otra encuesta similar.OBJETIVO: Describir los factores que influyen en los médicos jóvenes al elegir las especialidades para completar su formación, con particular referencia a las especialidades consideradas críticas en Argentina: Clínica Médica, Medicina General, Medicina Comunitaria o Familiar, Medicina Sanitaria, Salud Pública o Epidemiología, Neonatología, Traumatología, Psiquiatría, Anestesiología, Oftalmología y Geriatría. Además, se procuró determinar el grado de adecuación entre las prioridades establecidas por las instituciones rectoras del sistema y las preferencias de los médicos jóvenes respecto a la localidad y al espacio institucional en los que aceptarían ejercer su profesión.METODOS: Se realizó una selección al azar en un muestreo por conglomerados, teniendo en cuenta el universo de profesionales que trabajan en establecimientos asistenciales del subsector público en todo el territorio argentino.RESULTADOS: En comparación con los estudiantes, los médicos ya graduados manifestaron una menor disposición a completar su formación en especialidades tales como Medicina Comunitaria o Familiar, Medicina Sanitaria, Salud Pública o Epidemiología. Sin embargo, un alto porcentaje de médicos afirmó que aún hay una alta probabilidad de que elijan estas especialidades para completar su formación.CONCLUSIONES: Una política adecuada de planificación de recursos humanos, orientada a los médicos jóvenes o incluso a los actuales estudiantes de Medicina, podría lograr en pocos años resultados categóricos a la hora de orientar sus elecciones hacia las necesidades de recursos humanos en el país.


INTRODUCTION: Between May of 2010 and May of 2011, a structured survey was conducted with a sample of 300 doctors younger than 35 years of age working in public hospitals and primary care centers throughout Argentina. It was used to compare their views with those of medical students included in a similar survey.OBJECTIVE: To describe factors influencing the selection of specialties to complete medical education of young doctors, mainly regarding critical specialties in Argentina: Clinical Medicine, General Medicine, Community or Family Medicine, Public Health or Epidemiology, Neonatology, Traumatology, Psychiatry, Anesthesiology, Ophthalmology, and Geriatrics. Besides, the study intended to determine the degree of adequacy between the priorities established by public institutions and the preferences of young doctors, regarding the place and the institutional space where they would exercise the profession.METHODS: The physicians were randomly selected in a conglomerate sample, taking into account the universe of professionals employed at the public subsector thourghout Argentina.RESULTS: In comparison with studets, graduated doctors showed less interest in completing the education through specialties such as Community or Family Medicine, Public Health, or Epidemiology. However, a high percentage of them still said they would probably choose these specialties.CONCLUSIONS: An adequate policy for human resource planning, oriented towards both young doctors and students of medicine, might achieve good results in a few years and match choices to the needs of the country.


Assuntos
Capacitação Profissional , Educação Médica , Planejamento em Saúde , Prática Profissional , Mão de Obra em Saúde , Argentina , Saúde Pública
5.
In. Borrell Bentz, Rosa María. Municipios saludables: portfolio educativo. Buenos Aires, OPS/Ministerio de Salud y Ambiente de la Nación, 2005. p.99-114, ilus. (126579).
Monografia em Espanhol | BINACIS | ID: bin-126579
6.
In. Borrell Bentz, Rosa María. Municipios saludables: portfolio educativo. Buenos Aires, OPS/Ministerio de Salud y Ambiente de la Nación, 2005. p.115-132, ilus. (126578).
Monografia em Espanhol | BINACIS | ID: bin-126578
7.
In. Borrell Bentz, Rosa María. Municipios saludables: portfolio educativo. Buenos Aires, OPS/Ministerio de Salud y Ambiente de la Nación, 2005. p.133-148, ilus. (126577).
Monografia em Francês | BINACIS | ID: bin-126577
8.
In. Borrell Bentz, Rosa María. Municipios saludables: portfolio educativo. Buenos Aires, OPS/Ministerio de Salud y Ambiente de la Nación, 2005. p.149-164, ilus. (126576).
Monografia em Espanhol | BINACIS | ID: bin-126576
9.
In. Borrell Bentz, Rosa María. Municipios saludables: portfolio educativo. Buenos Aires, OPS/Ministerio de Salud y Ambiente de la Nación, 2005. p.165-180, ilus. (126575).
Monografia em Espanhol | BINACIS | ID: bin-126575

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